儿童发展评价系统由哪些部分组成
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使用儿童发展评价系统有以下几个好处:早期干预:儿童发展..什么时候需要使用儿童发展评价系统
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儿童综合素质测评系统是一种评估儿童发展和素质水平的工具..儿童综合素质测试仪:培养孩子全面发展的利器
如今,家长们越来越注重孩子的全面发展,而不仅仅是关注学..
(一)、儿童智力(IQ)测评(0-16岁)
1、智能综合Gesell测试(0~3岁6个月)
盖泽尔(Gesell)智能诊断法适用于婴幼儿。这种方法 从动作能、应物能、言语能及应人能4个方面进行检查,并把4周、16周、28周、40周、52周、18个月、24个月、36个月作为8个“枢纽年龄”,即 在这些阶段显示出特殊飞跃进展。所测得的结果,以发育商数(DQ)来表示。
★2、学龄前儿童50项智能筛查(4-7岁)
学龄前儿童50项智能筛查量表是由首都儿科研究所标化北京城区而应用于其他各地,它是对学龄前儿童智力筛查的工具。
★3、丹佛小儿智能发育筛查DDST(0~6岁)
适应于0~6岁儿童,DDST由四个分测验组成,即个人与社会行为、细动作与适应行为、语言和大运动等。DDST主要应用于以下几个方面:作为常规的发育筛查工具,对临床上无明显症状而在发育上可能有问题儿童进行筛查;对可疑儿童进行初步判定;对有高危因素儿童进行发育监测;观察早期缓解和干预训练的效果。
4、0~6岁小儿神经心理发育检查表 (儿心量表)
分析影响婴幼儿发育商的因素,为儿保医生保健指导和幼儿早期发展训练提供依据。及时发现孩子的长处、不足,让家长做到发挥孩子的长处,同时对不足也给予一定的关注,尽早改善。小儿神经心理发育在0—3岁是快的时期,小儿语言发育商和精细动作发育商偏低和低下儿童所占比率比较高,在儿童保健工作中要加强此方面的指导,提高家长的意识,让家长掌握科学的育儿方法,促进小儿全面发展。
5、图片词汇PPVT(3岁6个月~9岁2个月)
根据国内常模,采用电脑语音阅读词汇,被测者点击高灵敏度触摸屏同步显示的图片,电脑自动评分,测试准确快捷。
6、绘人智能MOD测评(4~12岁儿童)
绘人测验又称为画人测验,该系统配合高灵敏度触摸屏,儿童直接在显示屏上作画,是一种简便易行的智能评估工具,有时也用来评估人格。画人测验只要求画一个人像,简单易行,能引起儿童的兴趣,不易产生疲劳,因而能使儿童较好地表现出实际的智能水平。
7、联合型瑞文CRT(5~16岁)
采用新常模,通过图形推理,判断儿童逻辑推理、计算等多方面智力水平。题目由简入难,能在很大程度上反映儿童思维从直观形象到抽象推理的渐进过程。
8、团体智力测验(8~17岁)
整个测试过程施测时间为20-30分钟。本测验适用于我国城市的小学三年级**中三年级(8-17岁)的学生进行智力筛选或16岁以上的青少年及成年人进行智力筛选,尤其适合于高中以上,理工科专业的学生或年轻人,而对于文科及艺术类专业的人以及年龄过大(45岁以上)会有一定影响。
9、儿童智能开发指导(0-6岁)
(二)、儿童注意力测评与训练(3-16岁)
1、儿童注意力图形划销测验(3~6岁)
在规定时间内,以儿童点击某图形的正确数量,来判断儿童注意力集中程度。采用触摸屏系统,使测试准确,快捷。
2、儿童注意力字母划销测验(5~16岁)
在规定时间内,以儿童点击某字母的正确数量,来判断儿童注意力集中程度。采用触摸屏系统,使测试准确,快捷。
3、儿童注意力数字划销测验(5~16岁)
在规定时间内,以儿童点击某特殊数字组合的正确数量,来判断儿童注意力集中程度。采用触摸屏系统,使测试准确,快捷。
4、舒尔特方格训练(5~16岁)
舒尔特方格不但可以简单测量注意力水平,而且还是专业普及简单的注意力训练方法,包括3*3,5*5,7*7三组。
5、儿童记忆力短时、瞬时训练
(三)、儿童生长发育测评(0-19岁)
★1、体格测评(年龄/身高,年龄/体重、头围、BMI体质指数0-19岁,
同时具有国内卫生部2009生长发育0-7岁标准和国际WHO2007生长发育0-19岁新标准)同时可输入儿童前囟、顶臀长、出牙数、双目视力等
2、儿童未来身高预测(0-19岁)
3、儿童膳食营养指导(0-6岁)
4、儿童常见食物营养素成分表
5、儿童生长发育指导(0-6岁)
6、儿童常用中成药数据库
7、常用临床检验、检测数据库
8、铅及其它微量元素对儿童生长发育的影响
9、色盲、色弱测试(0-19岁)
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